中学| 5-8

4项清单.

• 跨学科顶点项目

  七年级和八年级的跨学科顶点项目都使用现实世界的问题作为课堂学习的基础.
  
  七年级的顶点项目要求学生代表一个国家申办一项重大体育赛事. 学生们研究他们国家的地理, 历史, 和文化从不同的角度，并通过书面的执行摘要呈现他们的研究, 网站, 和视频.
  
  濒危物种项目是八年级英语的主要关注点, 科学, 历史, 还有春季的电脑课. 他们在研究濒危物种, 学生根据政府之间的关系来研究环境政策, 当地社区, 和当地的生物圈. 该项目要求学生从不同学科角度对复杂问题进行批判性思考，并为高年级所需的学术工作做准备.

• 环境工程与地球科学“，

  八年级E3S课程使学生具备分析环境问题并提出解决方案所需的理解和技能. 每个单元都提供了一个基于项目的方法来在现实世界中学习. 在课堂上, E3S学生设计太阳能电池为模型汽车供电, 设计和建造抗震结构, 制定太空殖民计划, 并分解一个电子设备，看看它的原材料从哪里来，最终在哪里. 每个单元都与下一代科学标准的目标相关联，并在我们的公民座右铭的背景下框架, 学者, 管家.

• 编程与机器人

  为期一年的编程和机器人课程是六年级和七年级核心课程的一部分. 六年级的编程和机器人课程使用了乐高Mindstorm NXT机器人和卡内基梅隆大学开发的课程. 在本课程中, 学生学习实验机器人的设计和编程，以完成一系列越来越困难的挑战.
  
  到他们上七年级和高级编程与机器人课程的时候, 学生们在KCD Fab Lab焊接自己的电路板，并使用3D打印机和激光切割机来制造他们自己的机器人.

• 学习实验室和生活技能

  学习实验室(六年级)和生活技能(七/八年级)课程旨在培养中学生从童年到青春期的社会和情感健康. 这些课程侧重于组织和学习技巧等问题, 自尊, 健康决策, 积极的同伴关系.